“北昆进堂上”进展不是很卓绝

3年前,教育部提出在包括湖北在内的10个省、市、自治区的部分中小学试点京剧进课堂。今年秋季开学,记者走访江城部分试点学校发现,在校园学国粹听起来很美,推行起来却很难,这项曾经引起争议的政策,如今在不少学校已悄然亮起了红灯。

今年2月,教育部提出,在全国10个省、市、自治区的部分中小学试点京剧进课堂。其中,武汉市有东方红小学、36中学等10所中小学参加首批试点。半年时间过去,京剧进课堂进展如何?记者走访了部分试点校。
曲目有点难

推行靠自觉,5所学校中4所不唱了

音乐特级教师、东方红小学京剧老师靖顺兰说,每次上课时,她会教学生一点唱段。从流行歌曲中的京剧唱腔入手,孩子们学的兴趣还蛮浓。孩子们学京剧,并不要求他们一定要唱得多好、多准确,只是希望孩子们不排斥京剧、熟悉京剧。对我们学生来说,教育部规定的曲目有点难了,我们打算做些调整。昨日,另一所试点学校36中校长邱端峰称,目前,音乐老师上课时会介绍京剧方面的知识,但要让学生唱京剧,确实难度比较大。

2008年,作为国家试点项目,省教育厅公布我省共有20所学校试点京剧进课堂,其中包括武汉市的三眼桥小学、东方红小学、武珞路中学等10所学校。近日,记者采访了江南、江北5所试点学校的多名学生,其中4所学校的学生称,他们在校期间并没有接触过有关京剧的课程内容。我们只推行了一学期,针对有兴趣的学生组织了与京剧相关的活动,但现在没有涉及到这一块的内容了。江南一所初中的副校长坦言。

师资是瓶颈

56net亚洲必嬴手机,而另一所小学的音乐老师介绍,该校曾在两个班级试点了两年,用每节音乐课后面的8分钟时间,讲京剧相关的内容或让学生学唱段,但效果不明显,现在已经停止了。

目前,学校仅有一名音乐特级教师会唱京剧,只好率先在两个班试点,让孩子们学唱京剧。东方红小学校长王干武说,京剧进课堂,最大的难题是师资力量不够。虽然让音乐老师们去参加了相关培训,但毕竟不够专业,而聘请专业京剧演员的花费又很大,所以只能慢慢摸索。
江汉区36中学刚开京剧课时,曾邀著名京剧票友助阵。但由于专业师资力量有限,目前,仅初一、初二学生在上音乐课时,老师会介绍一些京剧知识。按要求,京剧教学以感知和体验为主,脸谱和服饰只作为了解内容。15首曲目,任课老师应学会唱。昨日,武汉市教育局有关人士称,目前,京剧进课堂最难过的仍是师资关。今年,该市将继续推进京剧教师培训,使更多任课教师会唱京剧。

三眼桥小学德育主任张杰介绍,该校仍在推进京剧进课堂,每个学期有2节音乐课是与京剧相关的内容,此外还通过社团活动让一些感兴趣的学生参与表演和展示。

孩子有兴趣

据业内人士透露,2008年3月教育部启动试点后便没了下文,武汉各试点学校全靠自觉,有少数还在坚持,多数则逐渐淡化甚至悄然停止。

今年初,京剧进课堂的消息一传出,不少家长有担心:孩子本来学习压力就大,如果再增加一门新课程,是否无形中增加了孩子的学习负担?
靖顺兰老师说,教育部要求的15首唱段是分解到9个年级、18个学期的,基本上一个学期只要学会一首唱段就可以了,在音乐课内就能完成。而且,孩子们很喜欢唱这些,经常在楼道里咿咿呀呀地哼唱,应该说不会增加负担。

老师不精通、课时难保证、学生不爱学

小资料

据了解,大多数试点学校将京剧课列入音乐课,而担任教学任务的主要是音乐教师,师资不足是最大瓶颈。尽管在坚持,但推进确实有困难。三眼桥小学德育主任张杰诉苦说,即使是音乐老师,也只有少数人懂京剧,而教育部也只是在3年前组织过一次培训;而武珞路中学一位副校长表示,京剧是一门包括唱念做打翻的综合艺术,不是只会几段唱腔就行的。

今年2月,教育部提出:在全国10个省、市、自治区的部分中小学试点京剧进课堂。同时,教育部列出15首京剧教学曲目,包括《报灯名》、《穷人的孩子早当家》、《都有一颗红亮的心》等样板戏。
按省教育厅要求,武珞路中学、水果湖二小、鲁巷中学、小梅花学校、育才高中初中部、三眼桥小学、红领巾学校、36中学、罗家墩中学、东方红小学等10所武汉市中小学列入首批试点校。

除了师资缺乏,京剧课时也难以保证。到了高年级,音乐课常常被语文、数学等其它科目老师借用,音乐教学计划都无法完成,更别提学京剧了。一位小学校长说,这也是导致京剧进课堂雷声大雨点小的原因。

最关键的是,真正对京剧感兴趣的学生也非常少。东方红小学的音乐老师靖顺兰教过学生们京剧,她说,现在一些中学生喜爱的是流行歌曲、街舞,对京剧了解少,接受起来有难度,学习唱段就更难了。

京剧进课堂不应等同上京剧课

面对京剧进课堂的尴尬现状,省教育厅相关人士称,在国家基础教育课程改革的音乐和艺术课程标准里,本来就列入了京剧的教学要求。京剧进课堂是要求试点学校在音乐、艺术教学中增加对京剧的涉及,并非强制要求要单独开课或增加音乐课时,学校可根据实际情况推行。

该人士还称,我省20所试点中小学已被列入湖北省首批中华优秀文化艺术传承学校,让学生接触京剧,也是对优秀传统文化的传承和振兴,有条件的学校要尽量让学生学习。

武昌积玉桥学校校长祝正洲建议,培养学生对传统文化的兴趣,不应仅局限于进课堂一种手段,可以采用多样化的方式,比如一学期看一两次京剧演出、请京剧专业人士来学校上课、在学校里搞一些小型的演出活动这样既可以丰富校园文化生活,又可以让学生们接触到相对全面真实的京剧艺术。

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